La proposta di legge “in materia di affido condiviso, mantenimento diretto e garanzia di bi-genitorialità”, che vede come primo firmatario il senatore Pillon, ha un obiettivo “ufficiale” condivisibile: garantire il massimo di corresponsabilità tra i genitori anche dopo la rottura della coppia in nome del benessere dei figli minori. Un obiettivo già presente nella legge 54/2006, che ha introdotto l’affido condiviso come modalità di affidamento prevalente e stabilito che ciascun genitore provvede al mantenimento dei figli in maniera proporzionale al proprio reddito eventualmente anche tramite la corresponsione di un assegno di mantenimento al fine di garantire ai figli il soddisfacimento dei bisogni e il mantenimento del tenore di vita pregresso; tenendo conto, per valutare il contributo di ciascun genitore e l’importo dell’eventuale assegno, sia del tempo passato dai figli presso l’uno e l’altra, sia del valore economico del lavoro domestico e di cura effettuato da ciascun genitore.
Mese Sociale
Disabilità: le sfide davanti a noi
Che tipo di aiuti, sostegni e assistenza ricevono le persone con disabilità nel nostro paese? Qual è il grado di inclusione nella vita attiva, nella scuola, nel lavoro, nelle opportunità di socialità che i territori offrono? In Italia le differenze territoriali marcano la stessa possibilità di accesso e fruizione dei servizi, dove ancora tanta parte del bisogno sfugge alle “maglie” del sistema dei servizi e finisce per auto-prodursi le risposte.
Abbiamo fatto il punto su questi temi a Bari lo scorso 27 settembre, con materiali che stiamo caricando ora su questo sito sotto forma di slides, e con interventi e video che andranno a comporre un prossimo “Punto di welforum” sulle politiche per la disabilità.
Vediamo i temi trattati.
Politiche europee
La riforma dei centri per l’impiego in Francia, Spagna e UK
Come riformare i servizi per l’impiego per accompagnare i beneficiari del futuro reddito di cittadinanza? Continuiamo l’approfondimento rispetto alle strade intraprese in altri paesi europei: in questo nuovo articolo presentiamo Francia, Spagna e UK. Leggi >
Istituzioni e governance
Regione Puglia: quali governi per il welfare locale?
L’esperienza di Regione Puglia per costruire una governance territoriale dei servizi di welfare, ed adattarla nel tempo. Leggi >
Anziani
Demenza e Alzheimer, come intervenire?
Il 21 settembre ricorre la giornata mondiale dell’Alzheimer (Alzheimer’s Disease), una sindrome neurodegenerativa, la cui incidenza è in aumento e il cui decorso post-diagnosi può protrarsi fino a dieci anni. Leggi >
Istituzioni e governance
Come costruire il Sistema Informativo Unico dei servizi sociali (SIUSS). Parte III
Quali scelte ed attenzioni sono cruciali per costruire il nuovo Sistema Informativo Unico dei servizi sociali (SIUSS). Ne discutiamo in una serie di articoli successivi dedicati diversi snodi da affrontare. Leggi >
Terzo settore
Fuorilegge del sociale
Vi è una lettura di quanto accaduto al sindaco di Riace Mimmo Lucano – protagonista di una esperienza di accoglienza apprezzata in tutto il mondo e ora sottoposto ad arresti domiciliari - che viene abbastanza facilmente in mente all’operatore sociale: un Governo razzista, che fa della paura dell’immigrato una delle proprie principali fonti di consenso, si vendica contro un caso simbolo dell’accoglienza buona e sostenibile. Leggi >
Povertà e disuguaglianze
Lotta alla povertà: i servizi al centro
In occasione dell’uscita del nuovo volume edito da Maggioli, si presenta di seguito l’intervista rilasciata dalla curatrice Daniela Mesini che, a partire dall’esperienza di implementazione del Reddito di Inclusione, evidenzia i nodi aperti e le principali condizioni necessarie per lo sviluppo di una politica di contrasto alla povertà che vada oltre il REI. Leggi >
Istituzioni e governance
Regione Toscana: quali governi per il welfare locale?
L’esperienza di Regione Toscana per costruire una governance territoriale dei servizi di welfare, ed adattarla nel tempo. Leggi >
Istituzioni e governance
Come costruire il Sistema Informativo Unico dei servizi sociali (SIUSS) – Parte II
Persone con disabilità
Inclusione lavorativa e cooperative sociali di tipo B
Le cooperative sociali di tipo B hanno svolto e svolgono un ruolo fondamentale nella gestione delle politiche attive a favore delle persone disabili. Considerando il mutato quadro socio-economico influenzato dalla crisi produttiva e del mercato del lavoro, è necessario un dibattito e un confronto con il coinvolgimento di tutti i soggetti sociali interessati. Leggi >
Separati a scuola
A cura del Laboratorio di Politiche Sociali | Politecnico di Milano
La scuola italiana dell’obbligo è attraversata da forti correnti che alimentano la segregazione sociale ed etnica degli studenti più vulnerabili. Da agenzia di inclusione sociale, la scuola rischia di trasformarsi in un ghetto che separa invece di integrare. Questo Punto di Welforum offre una riflessione su questo tema intrecciando diversi punti di vista. L’editoriale di Costanzo Ranci, professore di Sociologia economica al Politecnico di Milano, dove coordina il Laboratorio di Politica Sociale (LPS), introduce il tema. Tre interventi illustrano in modo semplice i dati di realtà, presi da studi e ricerche attualmente in corso. Un documento del Council of Europe mostra come il tema sia molto sentito anche a livello europeo, richiedendo l’elaborazione di una strategia ad hoc finalizzata alla de-segregazione delle scuole. Infine, diversi commenti da parte di esperti, insegnanti e attori delle politiche scolastiche si interrogano sul “che fare”. Consegniamo ai lettori uno spaccato dei problemi e delle possibili linee di intervento. Perché la scuola recuperi in pieno la sua missione di integrazione sociale. Leggi >