Autore: Luciano Tosco

Laureato in Filosofia, scrittore, formatore. Autore/coautore di numerosi testi e articoli nell’ambito educativo e sociale minorile. Già educatore, dirigente servizi educativi e sociali, direttore della Scuola per Educatori Professionali e docente in Corsi per operatori sociali e sanitari.

Famiglia, infanzia e adolescenza

Allontanamento zero è legge

“Allontanamento zero”, la nuova legge piemontese che regola la tutela minorile, è in primo luogo, per la parte politica che l’ha promossa, una norma con forte valenza identitaria, che si pone come possibile apripista a livello nazionale della diffusione di un nuovo modello di intervento. Al tempo stesso si tratta di una norma problematica da più punti di vista e con incerti sviluppi sia nei principi e obiettivi, sia nelle disposizioni applicative.

Luciano Tosco | 24 Novembre 2022

Normativa regionalePunti di vista

affidoallontanamentofamiglieminoriRegione Piemontetutela dei minori

Famiglia, infanzia e adolescenza

Tecnologie digitali in educazione: ossimoro o opportunità

Le nuove tecnologie digitali, comprese quelle a distanza, introdotte necessariamente in tutti i servizi educativi con l’irrompere del Covid, non devono essere considerate strumenti per un contesto eccezionale e contingente, bensì inserirsi, a tutti i livelli formativo-scolastici in età evolutiva, in integrazione e complementarità con le relazioni in presenza. Non solo per affrontare l’attuale fase di convivenza con il virus, ma anche per preparare la scuola del futuro.

Luciano Tosco | 7 Febbraio 2022

Punti di vista

Covid-19famigliegenitorialitàminoriscuolaservizi educativi

Famiglia, infanzia e adolescenza

Educazione, scuola e tecnologie digitali (IV)

Il contributo intende fornire qualche spunto di riflessione sulla validità effettiva e sulle condizioni di esercizio degli strumenti digitali e informatici nella mission della Scuola. Scuola come evento irrinunciabile che deve avvenire in un luogo fisico e prospettico di maturazione della conoscenza attraverso la socialità, l’interazione tra vicinanze, l’elaborazione della mente verso l’acquisizione di beni immateriali.

Giovanni GarenaLuciano Tosco | 28 Maggio 2021

Punti di vista

accessibilitàCovid-19educazionegiovaniscuolatecnologie

Famiglia, infanzia e adolescenza

Educazione e scuola al tempo del Covid-19 (III)

Dopo l'apertura a settembre di tutti i servizi educativi e scuole di ogni ordine e grado, pur in periodi diversi del mese da regione a regione, a fine ottobre sono riprese le chiusure totali o parziali, sempre differenziate per regione. Questo articolo intende proporre alcuni spunti inerenti alla terza fase della pandemia.

Giovanni GarenaLuciano Tosco | 19 Febbraio 2021

Punti di vista

adolescentiCovid-19educazionegiovaniinfanziaminoriscuola

Famiglia, infanzia e adolescenza

Educazione: Cenerentola del welfare al tempo del Covid-19 (II) 

Dopo la prima parte di questo articolo, di analisi del periodo di chiusura e graduale ri-apertura, per il Sistema educativo si propone ora una prima valutazione della situazione di riapertura, che offre opportunità di cambiamenti e innovazioni, ma presenta anche preoccupanti ritardi e rilevanti complessità.

Giovanni GarenaLuciano Tosco | 5 Agosto 2020

Normativa nazionalePunti di vista

Covid-19Decreto Rilancioeducazionefamiglieminoriscuolaservizi educativi

Laureato in Filosofia, scrittore, formatore. Autore/coautore di numerosi testi e articoli nell’ambito educativo e sociale minorile. Già educatore, dirigente servizi educativi e sociali, direttore della Scuola per Educatori Professionali e docente in Corsi per operatori sociali e sanitari.