Autore: Matteo Piolatto

Dal 2015 è dottorando in Economic Sociology presso l'Università degli Studi di Milano, dove lavora ad una tesi sul rapporto tra segregazione urbana e scolastica, le sue cause e gli effetti sugli apprendimenti nella scuola media inferiore italiana. A questi temi affianca l'interesse per la stratificazione sociale e lo studio delle politiche riguardanti l’università, in particolare i sistemi di contribuzione studentesca e quelli di valutazione della ricerca.

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La segregazione nella scuola secondaria italiana

Numerosi contributi di ricerca hanno evidenziato l’esistenza di un effetto della segregazione scolastica, ovvero la composizione più o meno omogenea del corpo studentesco di una scuola o classe in riferimento ad una data caratteristica, su voti, apprendimenti e attitudini verso l’istruzione. Matteo Piolatto, dottorando in Economic Sociology presso l'Università degli Studi di Milano, propone alcuni dati di ricerca.

Matteo Piolatto | 6 Giugno 2018

Dati e ricerche

scuolasegregazione scolastica

Dal 2015 è dottorando in Economic Sociology presso l'Università degli Studi di Milano, dove lavora ad una tesi sul rapporto tra segregazione urbana e scolastica, le sue cause e gli effetti sugli apprendimenti nella scuola media inferiore italiana. A questi temi affianca l'interesse per la stratificazione sociale e lo studio delle politiche riguardanti l’università, in particolare i sistemi di contribuzione studentesca e quelli di valutazione della ricerca.