Bambini e adolescenti e i servizi per la salute mentale

Il destino di un itinerario terapeutico può dipendere molto da come si svolgerà il momento in cui genitori e figli varcano per la prima volta la soglia del servizio per la salute mentale. Dal modo in cui le loro ansie, i loro timori e preoccupazioni, le loro aspettative e speranze, verranno accolte. Una fase critica del prendersi cura di bambini e ragazzi con disabilità di diversa natura e gravità. Nel contributo di Riccardo Lo Parrino, pubblicato su Salute Internazionale, viene sottolineato che “uno dei compiti più difficili, sempre, ma soprattutto nei primi periodi dell’intervento, e in ogni fase di passaggio critica (ingresso al nido, ingresso o cambiamento di ordine di scuola, sviluppo puberale, prime esperienze di autonomia come le uscite senza i genitori, prime esperienze sessuali, raggiungimento della maggiore età), consiste nel sostenere l’incertezza che attraversa trasversalmente, seppure con qualità ed intensità differenti, tutti i soggetti coinvolti, operatori compresi, mantenendo costantemente aperto il dialogo”.