La natura multifattoriale della dispersione scolastica

Sul sito dell’Agia è disponibile l’indagine La dispersione scolastica in Italia: un’analisi multifattoriale, secondo cui l’abbandono scolastico colpisce maggiormente i figli degli stranieri (9,1% contro il 2,9% degli italiani). Inoltre, il 22% dei ragazzi che lasciano la scuola è figlio di disoccupati o di genitori che esercitano una professione non qualificata. Il volume si conclude con alcune raccomandazioni, tra cui un maggior investimento nei servizi 0-6, il potenziamento dell’orientamento ed il supporto allo sviluppo delle competenze di base degli adulti.