L’inclusione scolastica e sociale di bambini e ragazzi con disabilità

Antonietta Varricchio ricostruisce il quadro normativo riferito al diritto all’istruzione e al principio di eguaglianza, due pilastri che guidano la realizzazione dell’inclusione scolastica dei bambini e dei ragazzi con disabilità. L’articolo 34 della Costituzione garantisce a tutti il diritto allo studio: un principio rafforzato dall’articolo 3 che assicura un’eguaglianza formale e sostanziale per tutti, senza distinzione alcuna. Il contributo, pubblicato sulla rivista Rassegna Giuridica – Focus Tematici n. 4/2023, è scaricabile dal sito del Centro nazionale di documentazione e analisi per l’infanzia e l’adolescenza.