Solo il 10% degli studenti ritiene che la didattica a distanza abbia migliorato la qualità dell’apprendimento, mentre oltre il 40% pensa che sia peggiorata. Questi sono alcuni dei risultati dell’indagine La scuola digitale per la generazione Z di Terre des Hommes e Scuola Zoo, che ha raccolto le opinioni di 5.000 studenti delle scuole secondarie italiane.