Le linee guida per la riapertura delle scuole prevedono i Patti di comunità come strumento principale per far funzionare le alleanze territoriali a favore di cura ed educazione, principalmente attraverso la messa a disposizione di spazi e l’impiego di chi già collaborava con la scuola in attività di sorveglianza e vigilanza degli alunni. Sara de Carli, nell’articolo per Vita, sottolinea come tale visione rischi di essere assai riduttiva, ignorando il ruolo del terzo settore in ambito educativo.